期刊文章详细信息
小学语文教学中的体验式学习研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省嘉峪关市教育局教研室
基 金：甘肃省教育科学"十二五"规划课题"小学语文体验式学习有效性的实践研究"(编号:GS[2013]GHB0279)的阶段性研究成果
年 份：2014
期 号：1
起止页码：67-70
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：体验式学习是提高学习效率的有效方式。体验式学习中,老师和学生之间是平等、互动的"你"和"我"的关系,而不是单纯的"教"与"受"关系。在语文教学中运用体验式学习,就要准确定位教师角色,加强学法指导,培养学生良好学习习惯,掌握学习的基本策略和技巧,提升学习能力,就要善于设计教学活动方案,善于利用并整合资源,积极开展语文实践活动,拓宽体验性学习途径,提高学习实效。
关 键 词：体验武学习 研究 语文教学
分 类 号：G633.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
