期刊文章详细信息
论高中历史课堂中人文教育的渗透策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省天台苍山中学
年 份：2013
期 号：11
起止页码：154-155
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：人文教育是一个人在接受教育时其自身品质的提升、人格的重塑等,其最为核心的本质就是人文精神。历史,是人文学科中最为核心的学科之一,其不仅承担着历史的传承,还是传承和发扬人文精神的重要载体。但是,现今我国的应试教育体制使高中历史学科的教学失去了对学生人文精神的渗透教育,从而失去了历史最根本的教学意义。因此,教师要重新理解高中历史教学的意义,从现今历史教学的问题的根源上寻找解决的有效策略。
关 键 词：人文教育 重要性 渗透策略
分 类 号：G640]
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