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“慕课热”的冷思考
Sober Reflections about MOOC Mania
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉科技大学外国语学院,湖北武汉430081
年 份：2014
卷 号：12
期 号：1
起止页码：10-17
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：530025)、RWSKHX、核心刊
摘 要：进入2013年,"慕课热"已经显示出降温的迹象。人们对慕课的抗拒和怀疑恰恰体现了慕课对人际关系、大学教育和社会的革命性影响。虽然如此,慕课只是人们思想观念发生变化的自然延伸而已,即对于教育工具化、知识商品化、大学的角色和功能及其开放性的新认识。慕课不大可能彻底取代传统大学,反而会与大学合作,但在此过程中也将改造大学。
关 键 词：慕课 颠覆性革新 工具性学习 知识商品化 开放性崇拜
分 类 号：G642] G434[教育学类]
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