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“主—导”互动模式下的数学学习——成人微学习支持服务研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]大连广播电视大学理工系,辽宁大连116021
年 份：2014
期 号：1
起止页码：40-42
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：近几年,在数学学科学习中出现了新的学习形式——微学习,微学习比传统的课堂学习更具主动性、灵活性和便捷性。这种微学习的直接体现是学习者和学习支持体系的互动,我们称为"主—导"互动模式,其中学习者为"主体",而包含学习资源的支持体系为"导体",作为"主体"主要体现的是主动学习,而作为"导体"主要表现的是引导学习,只有保证双方的有效互动,才能保持微学习的效果。
关 键 词：学习 数学 成人 “主-导”互动模式 “主体” “导体”
分 类 号：G720]
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