期刊文章详细信息
语文教师有效提升专业技能的三条路径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省江门市新会区教育局教研室,529100
年 份：2014
期 号：1
起止页码：54-56
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教师的专业发展是指教师专业化水平的提升过程，它是一个动态的过程，包括师德素养、教育理念、教学思想、教学行为等成长过程。有句名言说得好，政治家掌握国家的今天，教育家塑造国家的明天和后天，因此，教师的专业发展至关重要。如何提升语文教师的专业技能，我认为有三条路径可走。
关 键 词：语文教师 专业技能 路径 专业发展 专业化水平 师德素养 教育理念 教学思想
分 类 号：G633.3[教育学类]
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