文献类型：期刊文章

作　　者：傅天珍[1] 郑江平[1]

机构地区：[1]浙江大学图书馆,杭州310029

出　　处：《大学图书馆学报》

年　　份：2014

卷　　号：32

期　　号：1

起止页码：20-24

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：530750)、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：面对MOOC所引发的传统高等教育重大变革,分析高校图书馆在MOOC环境下的定位以及来自用户需求、版权限制、资源形态和商业企业4方面的问题和挑战。提出高校图书馆在MOOC环境中开展服务具有得天独厚的优势,建议通过以下几方面进行服务创新:多途径嵌入信息素养教育,尝试提供MOOC课程;深化教学参考系统的建设,提供课程资源导航;关注版权和内容许可,促进教学资源的无障碍获取;倡导知识共享和开放式许可,鼓励使用开放获取资源。最后,针对我国高校MOOC开展的实际情况,提出图书馆参与MOOC教学服务的几点思考。

关 键 词：MOOC  高校图书馆  开放获取  服务创新  

分 类 号：G258.6[图书情报与档案管理类]