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五年制师范生学习动机现状分析与对策研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]延边大学师范分院科研处,吉林延吉133000
年 份：2013
卷 号：27
期 号：6
起止页码：62-64
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：五年制师范生普遍存在学习动机低,学习兴趣不浓的问题。他们在学习态度、动机、意志以及自我意识等方面存在较多的障碍,他们的学习能力低更多为学习动机不足所致。从五年制师范生的心理需求出发,调动学生的学习积极性,帮助他们树立学习信心,提高学习效率,激发学习动机是关键。本文通过对五年制师范生学习动机现状进行分析,提出了激发和培养学生学习动机的一些对策。
关 键 词：五年制师范生 学习动机 现状分析 对策
分 类 号：G655[教育学类]
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