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基于教育基尼系数的我国特殊教育经费投入公平性的实证研究
Empirical Study on the Fairness of Fund Input for Special Education Based on Geordie Coefficient
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮阴师范学院人事处,江苏淮安223300
基 金：全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题(DIA120266)
年 份：2014
卷 号：24
期 号：1
起止页码：134-138
语 种：中文
收录情况：RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：特殊教育经费投入水平对特殊教育事业的发展起着关键性作用。然而,随着特殊教育事业的不断发展,经费投入不公平性问题也逐渐凸显。通过基尼系数,以1996—2007年全国特殊教育生均财政预算内教育事业性数据为基础,对我国的特殊教育经费配置公平度进行了具体统计和分析。结果表明,我国特殊教育经费分配存在地区间、区域间严重失衡的情况。基于此提出相应的政策性建议。
关 键 词：特殊教育 基尼系数 经费投入 公平程度
分 类 号：G760]
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