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幼儿园教育活动设计与指导课程优化再思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吕梁学院教育系,山西离石033000
年 份：2013
卷 号：31
期 号：6
起止页码：91-93
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：幼儿园教育活动设计与指导是学前教育专业必修课程,对高师生综合教育实践能力的培养具有重要作用。优化《幼儿园教育活动设计与指导》是社会发展的客观需求,是专业实践人才培养的客观需求,也是高师课程发展的客观需求。以"全实践"、建构主义和多元智力等理论为基础,提出课程性质转向以综合实践实训为主;幼儿活动用书作为课程实训教材;运用和优化合作式学习模式;加强说课在课程中的重要作用;磨课和同课异构等优化课程的具体实践措施。
关 键 词：幼儿园教育活动设计与指导 学前教育 高师生 教育实践能力
分 类 号：G61]
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