文献类型：期刊文章

作　　者：刘艳芬[1] 吴蓉[1]

机构地区：[1]宁夏大学外国语学院英语系第一教研室,宁夏银川750021

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：宁夏社会科学规划项目<"两区"建设背景下宁夏地区高校外语教师发展研究>阶段性研究成果。项目编号:13NXBYY02

年　　份：2014

期　　号：6

起止页码：140-141

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：大学生正处于青年时期,是人一生中心理变化最激烈、最明显的时期。心理发展不平衡,情绪波动大,心理矛盾冲突时有发生。教书的目的是育人,面对学生如此众多的心理问题,我们不应只依靠思想政治课程或心理咨询课程去解决。作为精读课程的教师,除了讲授专业知识、传授学习方法外,如何结合课程特点在课堂上进行适时的德育教育,以帮助学生消除他们存在的心理问题,是精读课教学改革的一项非常值得研究的课题。本文通过例举精读课文的教学,指出精读课文的教学只要引导得法是能够达到德育教育的目的的。

关 键 词：大学生心理问题 精读教学 德育教育

分 类 号：G641]