文献类型：期刊文章

作　　者：赵中建(访谈嘉宾)[1,2] 施久铭[3]

机构地区：[1]教育部基础教育课程改革专家工作委员会 [2]华东师范大学课程与教学研究所 [3]《人民教育》编辑部

出　　处：《人民教育》

年　　份：2014

期　　号：2

起止页码：64-67

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、RCCSE、核心刊

摘　　要：今天，美国不断把中小学学习STEM和在大学学习相关学科以及大学后进入相关实践领域联系起来，它是关于一个国家创新和人才竞争力的重要因素，美国把它提高到如此高度来看待。STEM学科的集成已经成为美国应对21世纪挑战的国家利器，成为其科技、人力资源开发的最重要内容。在华东师范大学文科大楼15层课程研究所那间书籍、资料凌乱的办公室里，记者与赵中建教授开始了漫谈，由于下午还有讲演。

关 键 词：课程改革 人力资源开发  相关学科  大学学习 国家创新  人才竞争力  21世纪  大学文科

分 类 号：G423.07]