文献类型：期刊文章

作　　者：郑欢[1] 何雪[1]

机构地区：[1]成都理工大学外国语学院,成都610059

出　　处：《成都理工大学学报（社会科学版）》

基　　金：四川省哲学社会科学研究规划项目"跨文化双向传输教学模式研究"(SC11WY003)的成果

年　　份：2014

卷　　号：22

期　　号：1

起止页码：84-89

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：在梳理分析目前国内研究者提出或构建的7种大学英语文化教学模式的基础上可知:大学英语从语言教学转向语言文化教学、从单一的目的语语言文化教学转向目的语和母语的语言文化双向传输教学正在成为学界共识;大学英语的教育教学改革在实践层面上已经严重滞后;大学英语的教育教学改革要实现"两个转向",要改变实践层面落后于时代发展要求的状况,需要寻求新的理论支撑;教学中如何处理语言与文化的关系是大学英语语言文化双向传输教学能否成功的关键。

关 键 词：大学英语教学改革 语言文化教学 教学模式研究  双向  语言教学 英语四六级考试 跨文化 能力的培养  

分 类 号：G642.0]