文献类型：期刊文章

作　　者：邵辉[1] 葛秀坤[1] 毕海普[1] 赵庆贤[1] 郝永梅[1] 邢志祥[1]

机构地区：[1]常州大学环境与安全工程学院,江苏常州213164

出　　处：《常州大学学报（社会科学版）》

基　　金：教育部"本科教学工程"地方高校第一批本科专业综合改革试点项目(ZG0180);2013年江苏省高等教育教改研究课题(2013JSJG108);2013年中国学位与研究生教育学会研究课题(C1-2013Y08-115);2012年江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(JGLX12_081);2012年常州大学教育教学研究指定课题(GJY2012072)

年　　份：2014

卷　　号：15

期　　号：1

起止页码：104-107

语　　种：中文

收录情况：CSA、IC、NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：高等工程教育(专业)认证的核心价值是合格认证与能力导向,在工程教育过程中以找问题为核心引领专业建设,以工程教育认证标准考量专业是否合格。同时工程教育要贯穿对学生能力的培养,在大学的4年教育过程中,把能力培养融入课程体系与教育教学活动之中。常州大学安全工程专业在工程教育实践中构建了职业安全工程师(安全工程专业毕业生)必须具备的能力构架,形成了能力培养模式与课程体系,在安全工程专业建设与人才培养中发挥了积极的指导作用。

关 键 词：高等工程教育 认证  专业建设  课程体系 教育教学

分 类 号：G642.0]