期刊文章详细信息
电容的探究式教学研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州市源清中学
年 份：2014
卷 号：32
期 号：1
起止页码：24-27
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高中物理中《电容》的教学是个难点，比较抽象，学生理解难度比较大，一般都是学生听老师讲然后做题的模式，学生被动接受。本文以数字化实验室为依托，将电容的充放电过程及电容的定义形象直观的展现在学生面前。解决了学生认知上的困难。
关 键 词：电容 探究式教学 数字化实验 教学研究
分 类 号：G633.7[教育学类]
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