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期刊文章详细信息

基于专业发展的高校教师发展中心建设的思考    

  

文献类型:期刊文章

作  者:余娟清[1]

机构地区:[1]福州大学人事处,福建福州350108

出  处:《福州大学学报(哲学社会科学版)》

年  份:2013

卷  号:27

期  号:6

起止页码:101-104

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:随着以综合国力竞争为主的国际竞争日趋激烈,世界一流大学都在不约而同地把教师和教学发展提到了很高的地位,纷纷成立促进教师专业发展的专门机构。在借鉴世界著名教学发展中心先进经验的基础上,高校应从制度层面建立大学教学文化、针对不同类型的教职员开发不同的发展项目、有效促进教学与科研之间的平衡、完善有利于提高教学能力的教育评价体系,同时也要完善高校教师发展中心的建设模式及其运行机制。

关 键 词:高校 教师发展中心  建设模式  运行机制  

分 类 号:G647]

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同被引文献:

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