期刊文章详细信息
高中语文教学中的情感教育探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市通州区金沙中学
年 份：2013
期 号：35
起止页码：19-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在高中语文教学中渗透情感教育意义重大。从创设和谐情感氛围、通过朗读激发情感、体味文本实现情感共呜、通过写作升华情感等路径渗透情感教育。
关 键 词：高中语文 情感教育 渗透
分 类 号：G633.3[教育学类]
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