期刊文章详细信息
高中物理学习策略及案例分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省大港中学
年 份：2014
卷 号：32
期 号：1
起止页码：18-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：都说高中物理难学，实践经验表明，高中物理之所以难学，其根本原因在于学生在学习策略上有所欠缺，导致学习未能切人到物理规律本质，笔者认为，我们在高中物理概念和规律的教学中，应注重学习策略的引导，帮助学生有效提升物理学习的品质．
关 键 词：学习策略 高中物理 案例分析 实践经验 物理规律 物理概念 物理学习 学生
分 类 号：G442[心理学类]
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