期刊文章详细信息
初中化学课程评价的实践与反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安溪恒兴中学
年 份：2013
期 号：105
起止页码：144-144
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中教育是一个承上启下的阶段。课程评价对课程实施起着导向和质量监控的重要作用。受传统的教育教学观念和教学方式及考试制度的强烈影响和制约，长期以来初中化学课程评价依然存在一些缺陷和问题。作者结合多年教学经验介绍了几种评价策略并进行了反思。
关 键 词：素质教育 初中化学教学 教学评价 教学反思
分 类 号：G423.04]
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