期刊文章详细信息
小学课外阅读的瓶颈及实施策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常熟市莫城中心小学
年 份：2013
卷 号：2
期 号：33
起止页码：29-30
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：目前小学课外阅读的现状依然是“雷声大，雨点小”，其原因有大环境的影响，但学校领导、教师对课外阅读的认识低下是主要原因。要改变现状，学校领导、教师、教研室三方认识必须高度一致，且措施扎实，行动到位，方能开创课外阅读的新天地。
关 键 词：小学课外阅读 校长 语文教师
分 类 号：G623.2[教育学类]
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