文献类型：期刊文章

作　　者：张广磊[1] 罗君[2]

机构地区：[1]南京信息工程大学国际教育学院,江苏南京210044 [2]南京信息工程大学滨江学院,江苏南京210044

出　　处：《兰州教育学院学报》

基　　金：南京信息工程大学第六期教改课题"中外合作办学英语教学研究"(课题编号:09JY0049)

年　　份：2013

卷　　号：29

期　　号：11

起止页码：63-64

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：为了缩小我国英语人才培养与发达国家之间的差距,各大高校引入中外合作英语教学模式,并取得了一定的教学效果。如何评价中外合作的英语模块式教育,并以此为契机构建具有我国自身特色的英语课教学与评价体系就成为当务之急。本文从当前我国高校中外合作办学的英语教学评价中存在的问题入手,有针对性地提出其间有关于教学管理、教学内容、教学对象、教学主体和教学环境的革新与建构内容,以期为我国英语教学评价体系提供一个新的思路。

关 键 词：中外合作  模块教学 英语课程 评价体系  

分 类 号：G642.3]