期刊文章详细信息
教师专业发展的教学着力点和专业合作的研究与展望
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏常州市武进洛阳中学
年 份：2013
期 号：1
起止页码：24-26
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：德国教育家第斯多惠说：＂谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。＂由此可见,教师提升专业能力具有紧迫性和必要性。教师的专业发展,有多种途径,最有效也最关键的途径就是长期的课堂教学实践。一般来说,课堂（课前、上课、课后）是教师专业发展基本点和跃升点,更是专业持续成长的保障。
关 键 词：教师专业发展 课堂教学实践 专业合作 展望 教育家 第斯多惠 专业能力 持续成长
分 类 号：G451.1[教育学类]
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