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对钢琴教育中跨文化传播的反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮阴师范学院音乐学院
年 份：2014
期 号：1
起止页码：182-183
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSA-PROQEUST、核心刊
摘 要：代表西方音乐文化的钢琴自传入我国以来一直进行着跨文化的传播,但对钢琴教育的跨文化传播思考由于深受"主体-客体"思维的影响而停留在一种单向度传播阶段。在多元丈化时代,钢琴教育中跨文化传播需要跳出"主体-客体"思维的藩篱而走向一种互为主体的对话,将钢琴教育投射到整体的文化背景中去研究,这种转向必将会推动中国钢琴教育的跨文化传播,从而促进中国钢琴音乐文化的发展。
关 键 词：钢琴教育 跨文化传播 主体-客体 主体间性
分 类 号：J624.1-4[音乐与舞蹈学类]
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