期刊文章详细信息
同课异构引领下的信息技术与数学教学整合的设计与反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省英山县一中
年 份：2013
期 号：12
起止页码：51-54
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：528906)、普通刊
摘 要：“用二分法求方程的近似解”是新课标人教A版《数学必修①》中新增的一节，教材安排这节内容的目的，一是使学生认识到“二分法”是求方程近似解的一种方法，加强函数与方程间的联系性，感悟函数与方程思想，深刻体会函数的应用．二是这部分内容可较好地体现逼近思想，为后续的算法学习作准备．
关 键 词：教学整合 信息技术 同课异构 数学 “二分法” 方程思想 设计 教材安排
分 类 号：G633.6[教育学类]
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