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期刊文章详细信息

试论大学生科学素质教育与人文素质教育整合的必要性及其途径    

On the Necessity of Integrating Scientific Literacy Education and Human Literacy Education for Undergraduate in University

  

文献类型:期刊文章

作  者:李小红[1]

机构地区:[1]河南理工大学宣传部理论研究室,河南焦作454000

出  处:《中国劳动关系学院学报》

基  金:全国教育科学规划资助项目(项目编号:FGB060297);河南省高校科技创新人才支持计划资助项目(英文缩写为HASTIT;项目编号:教社政〔2008〕360号);河南省高等教育教学改革资助项目(项目编号:2009SJGLX017)

年  份:2013

卷  号:27

期  号:3

起止页码:109-111

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:大学生的科学素质教育与人文素质教育在教育价值、教育目标、教育内容上的一致性是其整合的理论基础;人的全面发展、高等教育自身发展和知识经济时代的需要是二者整合的时代要求。通过转变教育价值观念,使教育的工具理性与价值理性统一;转变教学模式,使科学与人文功能互补;采用合作办学,搭建文、理、工等诸多学科的知识平台,达到教学资源的有效利用。只有整合科学教育与人文教育,达到提升人性与提高人力的统一,才能使大学生的科学素质与人文素质在互动中得到共同发展和提升。

关 键 词:科学素质  人文素质 教育 整合  

分 类 号:D648[政治学类]

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