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期刊文章详细信息

“卓越教师”计划的背景、内涵及实施策略    

  

文献类型:期刊文章

作  者:毕景刚[1] 韩颖[1]

机构地区:[1]吉林师范大学教育科学学院,吉林四平136000

出  处:《教育探索》

基  金:吉林省教育科学十二五规划项目(GH11192)

年  份:2013

期  号:12

起止页码:108-110

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2011、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:"卓越教师"计划的实施策略包括构建职前、入职、职后一体化的人才培养体系,明确以《中小学教师专业标准》为参照的人才培养规格,修订以《教师教育课程标准》为蓝本的个性化人才培养方案,借鉴学习CS和UGS优秀教师人才培养模式,着力建设"双师型"和"双导师"的师资队伍,制定相应政策吸引优秀生源,重视培养和提高卓越教师人才教育研究的能力。

关 键 词:“卓越教师”计划  内涵  实施策略  

分 类 号:G645]

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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