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聚焦聋校有效教学——中国听障教育有效教学研讨会综述
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]《现代特殊教育》编辑部
年 份：2013
期 号：12
起止页码：55-56
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着我国聋校新课程改革的深入发展，实施有效教学，切实提高教学质量日益成为各地聋校教学研究关注的热点与难点。11月5日至7日，中闫教学学会特殊教育分会在合肥召开听障教育年会，就“有效教学”进行专题研讨、交流。会议认为，我国聋校必须关注课堂教学的效率问题。要通过开展教学研究，找出影响课堂教学效率的原因，并进行深入的分析研究，以探索提高教学有效性的方法途径，避免低效教学。
关 键 词：有效教学 特殊教育 研讨会综述 聋校 课堂教学效率 中国 聚焦 教学研究
分 类 号：G762]
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