期刊文章详细信息
多层次“工作室制”人才培养模式在美术教育中的探索与研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东中山职业技术学院艺术设计系,广东中山528403
年 份：2013
期 号：11
起止页码：17-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：多层次工作室建设的过程中，要根据行业和企业的需求，结合专业的实际办学条件，摸索出适合专业校企合作，工学结合的工作室制人才培养模式。本文就如何在新的人才培养环境和体系下，探索多类型，适合教师、学生共同发展的工作室制进行一番探讨。
关 键 词：多层次“工作室制” 校企合作 工学结合 人才培养模式
分 类 号：G710]
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