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期刊文章详细信息

关联性:一个值得重视的研究领域    

  

文献类型:期刊文章

作  者:刘东升[1]

机构地区:[1]江苏省海安县李堡镇初级中学

出  处:《中学数学(初中版)》

年  份:2013

期  号:12

起止页码:61-64

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:近读旅美独立学者马立平博士的名著《小学数学的掌握与教学》,她对“数学知识的深刻理解(PUFM)”做出精辟的论述,如“能够从深度、广度和完整度方面深刻理解”,并进一步指出深刻理解的教与学常常有四种特性,即“关联度、多角度、基本思想、纵向融会贯通”.笔者结合多年来的初中数学教学实践和感悟,对马博士的上述论述非常欣赏,特别是“关联度”引发了笔者的强烈共鸣.本文主要围绕何谓数学关联性、为何值得重视、怎样开展关联性研究等话题阐释自己的一些初步思考.

关 键 词:小学数学 教学实践 数学知识 初中数学 融会贯通 关联度  教与学  博士  

分 类 号:G633.6[教育学类]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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