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初中政治有效性教学方法浅谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省邯郸县第十三中学,邯郸056000
年 份：2014
期 号：1
起止页码：101-101
语 种：中文
收录情况：IC、普通刊
摘 要：新的课程改革背景的政治课堂，教学方法只是可被定义为教师培养学生的一种手段，学生懂得高效的学习方法和掌握对人生的认知规律才是政治教学的最终目的。因此，在政治课程的教学过程中，要本着“因材施教”的教学目标，对学生开展层次教学，通过对学生差异化培养让学生一起进步，从而促进学生学习全面进步与发展。
关 键 词：初中政治课堂教学有效性
分 类 号：G63[教育学类]
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