期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]湖北大学知行学院外国语系,430000
年 份:2014
期 号:2
起止页码:35-36
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:目前,虽然关于英语学习焦虑的研究已经占有突出的地位,但是很多学者都集中于听力和口语的焦虑研究,很少对阅读焦虑进行探究。本文将通过对学生访谈,分析英语阅读焦虑情绪产生的原因,并提出教师在课堂上如何采取行之有效的措施缓解阅读焦虑,从而提高学生的阅读效率。
关 键 词:高职生 英语阅读焦虑 原因 干预策略
分 类 号:G642]
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