期刊文章详细信息
从“欣赏教学”视角浅谈中小学音乐教学的衔接
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州市新北区浦河实验学校
年 份：2013
期 号：11
起止页码：127-127
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：我国对音乐教育事业的改革,促使我国对音乐教学关注度的提高,同时彰显了我国中小学音乐教学的重要性,但是音乐教学的发展仍旧处在初期阶段,因此在音乐教学过程中,暴露出诸多问题,尤其是音乐教学衔接的问题,本文通过对中小学音乐教学进行研究,探讨一下如何从欣赏教学的视角中促进音乐的衔接。
关 键 词：欣赏教学 中小学音乐 教学衔接
分 类 号：G623.71[教育学类]
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