期刊文章详细信息
对初中语文课堂小结有效性的探索与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省赣榆县门河中学
年 份：2013
期 号：12
起止页码：60-60
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂小结是课堂教学不可或缺的环节。有效的课堂小结是帮助学生巩固所学课堂教学内容的最佳方法，它可以达到画龙点睛、提炼升华的效果。因此，在初中语文教学中，教师要重视课堂教学的“谢幕”艺术，精心设计课堂小结，帮助学生梳理知识、理解文本、升华情感，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的有效性。笔者结合自身的教学实践，对初中语文课堂小结的方法进行了探讨，以期对实际教学有所帮助。
关 键 词：初中语文教学 课堂小结 有效性 课堂教学内容 画龙点睛 精心设计 梳理知识 学习兴趣
分 类 号：G633.3[教育学类]
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