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发挥交互式电子白板的优势
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市赣榆县青口镇第二中心小学
年 份：2013
期 号：12
起止页码：74-74
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：习作教学一般包括命题、指导、批改和讲评四个环节，在缺乏现代信息技术支持的情况下，教师仅凭一张嘴和一块黑板，付出很多，效果却并不理想。
关 键 词：交互式电子白板 信息技术支持 习作教学 讲评 批改 教师 理想
分 类 号：G623.24[教育学类]
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