期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]北京大学现代教育技术中心 [2]北京大学教育学院
年 份:2013
期 号:12
起止页码:69-70
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:2013年秋季北大共发布了11门MOOC类课程。本文根据北大首批MOOCs课程从建设到上线教学过程的反思,提出了三点认识:学校需明确MOOC建设与学校现有课程的关系;要允许教师对MOOC课程有一个认识发展过程;学校教育技术团队要适时适度提供从理念到方法到技术的支持。
关 键 词:MOOCs 开放教育 教学支持
分 类 号:TP393.09]
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