文献类型：期刊文章

作　　者：关松林[1,2]

机构地区：[1]沈阳师范大学 [2]辽宁省基础教育教研培训中心

出　　处：《教育研究》

基　　金：辽宁省教育厅人文社会科学研究课题"区域内义务教育师资均衡配置研究"(课题批准号:jyt2011239)的研究成果

年　　份：2013

卷　　号：34

期　　号：12

起止页码：46-51

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：现阶段,区域内义务教育教师资源配置在数量和质量方面都不均衡,主要源于区域内经济发展不均衡、区域内城市农村教育发展不均衡以及教育经费投入机制缺乏科学性。应制定标准、完善制度,明确资金投入是实现区域内义务教育师资均衡配置的重要前提,标准化学校建设是加快区域内义务教育师资均衡配置的关键环节,定向培养是实现区域内义务教育师资均衡配置的有效途径,资源共享是实现区域内义务教育师资均衡配置的长效机制,特殊政策是实现区域内义务教育师资均衡配置的制度保证。

关 键 词：教育政策 义务教育师资 区域均衡  

分 类 号：G635.1[教育学类]