期刊文章详细信息
高中物理教学中开展分层教学的策略探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省通榆县第一中学
年 份：2013
期 号：83
起止页码：133-133
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在教学过程中，要按照学习程度进行有效分层；在讲课过程中，要勾勒教学设计的层次性。这样可以巩固新知识，优化作业布置的梯度，另外，还要实施教学评价，做到差异评价等。
关 键 词：分层教学梯度差异评价高中物理教学策 略探究
分 类 号：G633.7[教育学类]
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