文献类型：期刊文章

作　　者：任育新[1]

机构地区：[1]兰州理工大学外国语学院,甘肃兰州730050

出　　处：《外语与外语教学》

基　　金：2010年教育部人文社科研究青年基金项目"学术互动语境中交际者身份建构机制及语用制约因素研究"(项目编号:10YJC740087)的阶段性成果;兰州理工大学"红柳青年教师培养计划"(项目编号:Q201205)资助

年　　份：2013

期　　号：6

起止页码：6-10

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：基于汉语语境下的博士论文开题语料,本研究运用话语分析方法考察了专家在其建议话语序列中所建构的个人身份的类型、建构策略以及身份建构的动因。结果发现,在这类学术互动建议话语中,专家建议者主要建构了三类个人身份,即权威专家身份、知识渊博专家身份、谦和专家身份。同时,不同的策略用于建构不同的身份。由此本文认为,这些身份的动态建构是为了满足当前交际的需要、顺应不同语境因素的结果。这些身份是一种语用资源,身份的建构实际上是一种语用策略。

关 键 词：个人身份建构  建议话语序列  语言顺应论

分 类 号：H0]