期刊文章详细信息
创设教学情境 优化课堂教学——试论高中政治课堂教学情境的创设
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏盐城市阜宁县陈集中学
年 份：2013
期 号：33
起止页码：21-21
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：情境教学是一种能够促进学生情感体验，激励学生向知识领域不断探索的新型教学模式。在当前的高中政治课堂中开展情境教学具有十分重要的意义。
关 键 词：创设教学情境 高中政治 课堂教学情境 优化课堂教学 激励学生 情感体验 情境教学 教学模式
分 类 号：G623.5[教育学类]
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