期刊文章详细信息
互助探究 合作共赢——浅谈初中英语教学中的小组合作学习教学模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏泰兴市济川中学
年 份：2013
期 号：31
起止页码：84-85
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：英语课程标准倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。小组合作学习教学模式就是实现这一培养目标的富有创意的有效教学模式。在这种模式下,不同层次的学生在课堂参与、学习习惯、学习态度和语言综合运用能力方面都有了很大的提升,不仅激发了学生学习英语的热情,更培养了学生之间团结协作的精神,不断发挥学生的主观能动性。因此,英语老师在教学过程中要充分认识小组合作学习的重要性,并合理组织小组合作学习,从而促进初中英语教学。
关 键 词：合作学习教学模式 初中英语教学 合作共赢 语言综合运用能力 小组合作学习 英语课程标准 主观能动性 教学途径
分 类 号：G633.41[教育学类]
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