期刊文章详细信息
几何直观的数学价值及培养路径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江阴市花园实验小学,214431
年 份：2013
期 号：11
起止页码：66-68
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：几何直观是2011版义务教育数学课程标准的核心概念之一，也是新课标增加的关键词汇，愈来愈成为数学教育中关注的一个重要问题。笔者以为，在小学阶段培养学生的几何直观能力，要先从直观教学开始，注重操作，引导学生把图形画出来；重视变换，让图形动起来；借助几何直观，
关 键 词：几何直观 数学价值 培养 路径 数学课程标准 引导学生 义务教育 数学教育
分 类 号：G633.6[教育学类]
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