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“形势与政策”课教学的难点及对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆科技学院法政与经贸学院
年 份：2013
期 号：36
起止页码：122-123
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要："形势与政策"课教学的难点在于:教学内容的非固定性,没有固定的教学内容和教材;讲授内容的重大性,主要包括党和国家的大政方针、国际国内重大事件、社会热点等重大问题。这对担任"形势与政策"课的教师提出了相对于其他课程教师更高的素质要求,这也是造成目前高校"形势与政策"课教学现状并不乐观的主要原因。改善这一状况的对策包括敦促高校提高对"形势与政策"课重要性的认识、组建好教学团队、定期培训教学骨干等。
关 键 词：“形势与政策”课教学 难点 对策
分 类 号：G642.3]
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