期刊文章详细信息
巧用图书馆资源提高学生的阅读感悟能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省诸暨市大唐镇中
年 份：2013
期 号：22
起止页码：41-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：资源整合是新课程理念下课堂教学的重要举措，结合教学实践，我们应整合图书文献、网络信息等资源，积极开展阅读教学研究工作，以阅读教学与图书馆资源的整合为载体实施素质教育，以培养“学习型、研究型、创新型”人才为目标，创新教学思路，努力培养学生的阅读感悟能力，综合提升学生的阅读素养和实践技能。
关 键 词：图书馆资源 阅读教学 感悟能力 学生 巧用 资源整合 教学研究工作 课堂教学
分 类 号：G633.3[教育学类]
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