文献类型：期刊文章

作　　者：李祖超[1] 熊艳[1] 张俐[2]

机构地区：[1]中国地质大学(武汉)高等教育研究所,副所长教授湖北武汉430074 [2]中国地质大学(武汉)研究生院学位办,副处长研究员湖北武汉430074

出　　处：《中国高教研究》

年　　份：2013

期　　号：12

起止页码：63-68

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：美国博士生导师制度大体经历了摸索前进、规范确立、曲折发展、改革创新四个发展阶段,在博士生导师遴选制度、负责制度、聘任制度、评价激励制度方面日趋成熟。美国博士生导师制度在演变历程中的主要发展改革经验是:加强国际交流,学习国外经验;结合本国实际,凸显本土特色;适应社会需求,确保人才质量;强调规范管理,提倡各具特色。借鉴美国博士生导师制度的经验,我国可从实行导师组负责制、改革博导终身制、完善博士生导师评价制度、建立激励机制等方面着手,加强中国特色博士生导师制度的改革与创新。

关 键 词：博士生教育 导师制度 改革  经验  美国  

分 类 号：G643]