文献类型：期刊文章

作　　者：沈书生[1] 刘强[2] 谢同祥[3]

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097 [2]苏州科技学院传媒与视觉艺术学院,江苏苏州215009 [3]淮阴师范学院教育科学学院,江苏淮安223300

出　　处：《中国电化教育》

年　　份：2013

期　　号：12

起止页码：107-111

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：该文对翻转课堂作了简单介绍,对翻转课堂使用的视频进行外在与内在特征分析,在研习既有相关教学模式的基础上,探讨了基于电子书包支持的翻转课堂教学模式,并对该模式作了扼要说明。研究表明,电子书包支持的翻转课堂实现了课堂教学中主动权、讲课时间、班级教学向个别化教学等几个转换。期待本研究能促进我国教育工作者对这一新型教学模式的认识,推动电子书包支持的教学实践的进一步发展。

关 键 词：电子书包 翻转课堂  教学模式

分 类 号：G434[教育学类]