期刊文章详细信息
非正式学习:学习研究的新空间
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学课程与教学系 [2]华东师范大学学习科学研究中心 [3]华东师范大学基础教育与终身教育处 [4]无锡市崇安区教育局教研室理论部
基 金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“国际学习科学新进展及其对基础教育课程变革的影响——以发达国家或地区为例”(项目编号:DDA120192)成果之一
年 份：2013
期 号：34
起止页码：68-71
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：非正式学习关注在情境中理解问题，正式学习则重视按照逻辑从事符号运算；非正式学习关注利用工具来解决问题，
关 键 词：非正式学习 学习研究 空间 理解问题 符号运算 情境
分 类 号：G420]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
