期刊文章详细信息
“翻转课堂”引发的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江阴中等专业学校
年 份：2013
期 号：11
起止页码：21-22
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“以人为本”“以生为本”．这是近年来我们一直倡导的教学理念。但是，扪心自问．在现实课堂教学中．有多少教师做到了呢？反思我们的课堂教学．我们会发现．在职业学校的课堂教学中．经常会出现这样的状况：讲台上．老师神经紧绷。喋喋不休，声嘶力竭地讲解、分析、维持纪律……讲台下．学生萎靡不振．交头接耳．更有甚者打起了瞌睡。于是乎．本应是水乳交融、心情愉悦的45分钟．带给教师的却是一种无奈的挣扎。原因何在？我们究竟该怎么办？听了黎加厚教授关于翻转课堂教学模式的介绍，笔者大受启发，获益匪浅。
关 键 词：课堂教学模式 “以生为本” 教学理念 以人为本 职业学校 黎加厚 教师 讲台
分 类 号：G424.21]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
