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浅议中国开放大学改革定位——美、德、中教育比较的视角
The Orientation of Establishing Open University of China by Comparing the Education of China,America and Germany
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽广播电视大学黄山分校远程教育应用研究所,安徽黄山245900
年 份：2013
期 号：4
起止页码：58-62
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：分析了美式、德式教育的得失、优劣对中国人的启迪,以及中国人对启迪的简单化处理,即轮流移植或并举这两种模式,因而造成一次次挫败;继而联系中国国情,提出了要深化启迪的观点。而深化启迪的关键是要突破"两条蹆走路"的思维定势,认为"多种形式办学"应成为中国开放大学人才培养模式改革重新定位的目标。之后具体论证了"职场高等教育"如何也可并列于"学历补偿教育"和"非学历继续教育",成为多种办学形式的一种,并指出其本身可按生源实际再作分解,成为办学的多种形式的。
关 键 词：教育比较研究 美国式教育 德国式教育 两条蹆走路 多种办学形式
分 类 号：G728]
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