文献类型：期刊文章

作　　者：李锦萍[1] 王瑜[2]

机构地区：[1]扬州职业大学医学院,江苏扬州225127 [2]南京鼓楼医院集团仪征医院

出　　处：《中国医学创新》

年　　份：2013

卷　　号：10

期　　号：33

起止页码：54-55

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：目的:探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法:选取2012年2-12月本校实习医院(南京鼓楼医院集团仪征医院)收治的糖尿病患者186例,并随机分为对照组(常规健康教育)和观察组(全程健康教育)各93例,半年后观察两组的治疗效果。结果:观察组显效56例,有效29例,无效8例,总有效率为91.4%;对照组显效34例,有效39例,无效20例,总有效率为78.5%;观察组总有效率明显高于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:为糖尿病患者提供全程健康教育,不但可以建立良好的护患关系,还可以有效提高患者自我监控的意识,降低重复住院率,提高患者的生活质量。

关 键 词：全程健康教育模式 糖尿病 护理管理 作用  

分 类 号：R473.5[护理学类]