文献类型：期刊文章

作　　者：邓颖[1] 罗艳华[2] 李桃[2]

机构地区：[1]韶关学院医学院护理学系,512026 [2]广州医科大学护理学院护理学系,510182

出　　处：《中华现代护理杂志》

基　　金：2009年广州市教育科学“十一五”规划课题（09A088）

年　　份：2013

卷　　号：19

期　　号：32

起止页码：4018-4021

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的探讨基于网络PBL教学环境下医学生自主学习的影响因素，为医学教学改革提供依据。方法采用质性研究中的现象学研究法，通过非参与性课堂观察法和半结构式深入访谈法收集资料，应用Colaizzi分析法进行资料分析。结果得到4个主题：学生个人因素，教学环境因素，教师教学因素，课程因素。结论医学教育者应充分考虑影响医学生在网络PBL教学环境下自主学习的因素，探索更利于学生自主学习的环境。

关 键 词：教学环境 自主学习  质性研究  影响因素 医学生 PBL 网络 医学教学改革

分 类 号：G642] R-4[教育学类]