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浅谈优化高中语文阅读教学的对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]射阳县陈洋中学
年 份：2013
期 号：10
起止页码：168-168
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：阅读是学生学习知识的一种最好方式,也是读者与作者之间沟通的桥梁,阅读课教学是否成功决定了语文教学的成效。语文新课标中要求应侧重培养学生的阅读能力,而且在平常的考试中加入大量的阅读题考查,也充分体现了这一教学目的。本文通过认识高中语文阅读现状及其作用,寻找优化高中语文阅读教学的对策。
关 键 词：高中语文 阅读教学 对策 能力提升
分 类 号：G633[教育学类]
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